W terminie od 23 lipca 2021 r. do 30 lipca 2021 r., w przypadku kandydatów zakwalifikowanych, składa się potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego, o ile nie zostały one złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.
Listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych ogłoszone będą 2 sierpnia 2021 r.
Nabór 2021 LOa. przystąpił do wszystkich egzaminów z przedmiotów obowiązkowych i żaden z tych egzaminów nie został mu unieważniony.
2. Absolwent, o którym mowa w pkt 1., w terminie 7 dni od dnia ogłoszenia wyników egzaminu maturalnego (nie później niż do 12 lipca 2021 r.) składa przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego pisemne oświadczenie o zamiarze przystąpienia do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w terminie poprawkowym (załącznik 7.), zgodnie z deklaracją ostateczną.
3. Oświadczenie absolwenta o zamiarze przystąpienia do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w terminie poprawkowym przewodniczący zespołu egzaminacyjnego przesyła w postaci elektronicznej do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, nie później niż do 15 lipca 2021 r.
4. Informację o miejscu przeprowadzenia egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w terminie poprawkowym dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej ogłasza na stronie internetowej okręgowej komisji egzaminacyjnej nie później niż do 10 sierpnia 2021 r.
5. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego powołuje członków zespołu egzaminacyjnego do przeprowadzenia egzaminu maturalnego w szkole w terminie poprawkowym.
6. Część pisemna egzaminu maturalnego w terminie poprawkowym odbędzie się 24 sierpnia 2021 r.
Od dnia 10 maja 2021 r. obowiązuje nowy, tygodniowy plan zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkole.
Od dnia 17 maja 2021 r. do dnia 30 maja 2021 r., szkoła będzie pracować w trybie hybrydowym (66% na 34%). W pierwszym tygodniu zajęcia dla klas drugich, w drugim tygodniu zajęcia dla klas pierwszych. Nauczanie indywidualne prowadzone będzie w trybie zdalnym. Organizacja pracy szkoły może ulec modyfikacji w przypadku zmiany zaleceń MEiN.
Konstytucja 3 Maja została uchwalona przez Sejm Wielki 3 maja 1791 roku. Regulowała prawa i obowiązki mieszkańców oraz zasady organizacji władzy państwowej. Przekształcała państwo w monarchię konstytucyjną oraz wprowadzała zasadę trójpodziału władzy. Wyrazicielem suwerennej woli narodu miał być dwuizbowy Sejm. Autorami Konstytucji 3 maja byli Król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki i Hugo Kołłątaj. Czytaj dalej
Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem „Przywróć naszą Ziemię”.
Święto to zostało ustanowione w 1970 roku, obecnie jest obchodzone w 192 krajach.
W Polsce Dzień Ziemi świętujemy od 1990 roku.
Każdy z nas może zrobić coś dobrego dla Ziemi – segregując śmieci, sadząc drzewa, tworząc ogrody przyjazne zapylaczom i wspierające różnorodność biologiczną. Ekologiczne nawyki to również wielosezonowe wykorzystanie odzieży, unikanie stosowania plastikowych opakowań, torebek foliowych, stosowanie deszczówki do podlewania roślin, zmniejszenie spożycia mięsa i wiele innych działań przyjaznych Ziemi. Klasa 1a włączyła się do akcji sprzątając lasy, tereny zielone w swoim miejscu zamieszkania. Uczniowie posadzili wiele drzew i roślin.
Światowy Dzień Wody ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w ramach Agendy 21, w czasie Szczytu Ziemi w Rio de Janeiro, corocznie obchodzony jest 22 marca. W tym roku hasłem przewodnim tego dnia i przygotowanego z tej okazji raportu ONZ VALUING WATER, jest wartościowanie wody.
Jak docenić wodę, jak racjonalnie gospodarować jej zasobami uczył nas p. Paweł Jarosiewicz, doktorant Katedry UNESCO Ekohydrologii i Ekologii Stosowanej Wydziału Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Łódzkiego oraz pracownik Europejskiego Regionalnego Centrum Ekohydrologii Polskiej Akademii Nauk. Przedstawił czym zajmuje się ekohydrologia na całym świecie, jak istotnym zagadnieniem jest zrównoważone zarządzanie zasobami wodnymi. Zapoznał z nowoczesnymi rozwiązaniami gospodarowania wodą i metodami jej oczyszczania. Młodzież dowiedziała się, jak właściwie wykorzystywać zasoby wodne i oszczędzać wodę, aby zachować ją dla przyszłych pokoleń.
WODA TO BŁĘKITNE ZŁOTO, KTÓRE WARUNKUJE MOŻLIWOŚĆ NASZEGO PRZETRWANIA. JESTEŚMY PIERWSZYM POKOLENIEM, KTÓRE DOSTRZEGA PROBLEM GLOBALNEGO OCIEPLENIA, A ZARAZEM OSTATNIM, KTÓRE MOŻE Z TYM COKOLWIEK ZROBIĆ- to główne przesłania naszej wyjątkowej lekcji biologii, czyli nauki o życiu. Jednym z założeń UNESCO jest działalność edukacyjna, bardzo cieszymy się z nawiązanej współpracy i mamy nadzieję na kolejne, tak ciekawe lekcje.
